O CURSO
A entidade educacional fornecedora do curso é uma entidade de capacitação técnica com expressão nacional e possui em todas as salas de aula 01 computador multimídia com acesso à internet por rede sem fio, TV Pendrive, além de DVD e data show.
A disciplina, objeto dessa proposta pedagógica, é Ética e Trabalho.
O público-alvo são os clientes do Curso de Formação em Técnicas Administrativas, cujo requisito mínimo para ingresso é ter o 2º grau completo.
Carga horária: 18 horas. As aulas ocorrerão 3 vezes por semana - às segundas, quartas e sextas, com duração
de 3 horas cada, no horário das 15:00h às 18:00h com intervalo de 15 minutos.
PROPOSTA DE AÇÃO PEDAGÓGICA
I. EMENTÁRIO
Entender o mundo do trabalho em suas múltiplas facetas, bem como perceber-se parte dessa totalidade, contribuindo, participando, autorizando e recusando diferentes práticas sociais é a exigência feita ao trabalhador-cidadão, tanto em sua vida profissional quanto na própria constituição de sua identidade.
Certamente não é coincidência nem modismo a demanda da sociedade por comportamentos éticos. A exigência de ética na política, na medicina, no direito, bem como a rejeição unânime da corrupção em suas diferentes modalidades significam a busca de qualidade de vida, passando necessariamente pela formação ética dos indivíduos e, conseqüentemente, por uma sociedade pautada por comportamentos éticos.
II. OBJETIVOS
* Levar o aluno no decorrer do módulo à reflexão para que possa delimitar a questão ética, relacionando-a à produção e ao domínio das normas e dos valores que regulam a sociabilidade ou a convivência dos homens em sociedade.
* Caracterizar a especificidade e a estrutura do agir moral, diferenciando-o de outras dimensões do agir humano;
* Identificar as formas lógicas e os tipos de justificação dos juízos morais.
III. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
1. Ética: Um Breve Histórico
1.1. Antiguidade: a associação entre Ética e Política.
1.2. Sociedade Medieval: a ética da interioridade.
1.3. Sociedade Moderna: a ética do trabalho.
2. A Evolução do Mundo do Trabalho
2.1. Das Manufaturas à industrialização.
2.2. A Administração científica da produção.
2.3. Evolução Tecnológica e Flexibilização do Processo Produtivo.
3. A Crise dos Valores da Modernidade
3.1. Repensando os Valores da Modernidade.
4. A Dimensão Ética na Empresa
4.1. Da Responsabilidade e do Compromisso com a Comunidade.
4.2. Compromissos e Responsabilidades do Administrador.
IV. METODOLOGIA DE TRABALHO
A disciplina desenvolver-se-á através dos seguintes momentos:
a) Aula expositiva pelo professor, usando o PowerPoint como recurso;
b) Exercícios em que os alunos criarão palavras cruzadas sobre o tema ética.
c) Exibição do vídeo O mercador de Veneza,baseado na peça de Shakespeare, para debate.
d) Formação de grupos em sala de aula para a elaboração de um código de ética voltado a uma escola.
f) Produção escrita individual pelos alunos, com estudos de casos que envolvam o tema ética veiculados pela imprensa. A coleta dessas notícias será feita na internet, revistas e jornais impressos.
V. AVALIAÇÃO
A avaliação feita pelo professor se dará através da observação na participação dos alunos, individual e em grupo, que terá pontos que serão acordados com a turma e acrescidos ou diminuídos da nota da prova que será aplicada ao final do módulo. A nota mínima de aprovação será 7 (sete).
VI. RESULTADOS ESPERADOS
Ao final desse módulo espera-se que o aluno tenha assimilado valores como:
• Honestidade;
• Respeito;
• Comprometimento;
• Confiança;
• Responsabilidade;
• Exemplaridade;
• Justiça;
• Solidariedade;
• Transparência.
VII. MATERIAL DIDÁTICO
* Apostila fornecida pelo próprio curso.
* Acesso à biblioteca da instituição para pesquisa em revistas e jornais.
* Acesso ao laboratório de informática para pesquisas na internet.
VIII. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA
DRUCKER, Peter. Fator Humano e Desempenho. São Paulo: Pioneira, 1991.
HOBSBAUWM, Eric J. Mundo do Trabalho. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987.
VALLS, Álvaro L. M. O que é Ética? 5. Ed., Rio de Janeiro, 1996 ( Coleção Primeiro Passos).
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